Oinarrizko kiroleko eta jolas-kiroleko kirol-hastapenaren esparruan jardungo du. Teknikari horrek atletismoarekin  lotutako erakunde publiko edo pribatu baten barruan jardungo du beti.

Hauek dira eginkizunak bete ditzaketen erakunde edo enpresa motak:

• kirol hastapeneko eskolak eta ikastetxeak.
• kirol klub eta elkarteak
• kirol federazioak eta patronatuak
• kirol zerbitzuetako enpresak
• ikastetxeak (eskolaz kanpoko jarduerak).

• Atletismoko oinarrizko teknikak; kirol hastapenerako.
• Ekintzetara hurbildu, motibazioak eta interesak jasoz, atletismoko praktikara motibatuz.
• Berariazko abilitate eta distresak baloratu, talde batean sartzeko eta zuzenketa neurriak hartzeko.
• Atletismoko irakaskuntza ikaskuntzako, hastapenerako saioa prestatu, programatutakoaren arabera, taldera egokituz eta baldintza materialen arabera; praktika osasungarriko eta gorputzaren zainketa eta errespetuaren transmisioaren baloreak kontutan hartuz.
• Hastapeneko saioa zuzendu, sortutako arazoak konponduz, honetan proposatutako partizipazioa eta errendimenduko helburuen arabera eta inguru giro anbientalako neurrien eta beharrezko diren segurtasun tarteen barruan.
• Atletismo hastapenean segurtasuna zaindu, erabilitako baliabideak eta instalazioak gainbegiratuz, arrisku egoeratan parte hartuz.
• Istripu edo emergentziako egoeran lehenengo partehartzaile modura aritu.
• Maila eta ezaugarrien arabera atletak sailkatu, kirol hastapeneko konpetizioaren
beharrizanetara egokitzen direla ziurtatuz, proposatutako helburuak errespetatuz eta aurreikusitako segurtasun tarteen arabera.
• Konpetizio zein hastapeneko beste ekintzetara atletak lagundu esperientzia motibatzaile eta ziurra eskainiz.
• Hastapeneko konpetizioetan atletak zuzendu, balore etikoen barruan eta joko garbiarekin lotuta, ardura eta norbanakoaren ahalegina indartuz.
• Atletismo hastapeneko konpetizio eta berezko ebentuetan antolatzen eta gestionatzen lagundu eta parte hartu; atleta praktikara kapetatu, lotu eta fidelizatzeko helburuarekin.
• Saioaren garapena baloratu, irakaskuntza-ikaskuntzaren prozesuaren eta atletismoko hastapeneko ekintza propioen, ajuste eta hobekuntza permanenterako.
• Norberaren portaera etikoren bidez, joko garbiarekin, besteenganako errespetoa eta norberaren gorputzeko errespeto eta zaintzarekin lotutako baloreak transmititu.
• Banakako arduraren espiritua mantendu, banakako esfortzua eta berrikuntza, bere
anbitoko atletismoko kirol teknikari bezala lanean.
• Talde lanean iniziatiba eta autonomia mantendu.